sábado, 29 de marzo de 2014

Idea General


Alumnos de 4º de Diversificación
Lo que se pretende es que el alumno/a relacionar lo estudiado en los temas de Ecología con la realidad que se encuentra en su propia ciudad.

Nos centraremos sólo en el aspecto botánico destacando la importancia de los jardines como,  captadores de dióxido de carbono, regulación de la humedad y contribución al enriquecimiento del paisaje

Guión



Localizaciones



Grabaremos en exteriores la primera escena y en el aula croma la segunda

Vestuario



Todos vestidos de la siguiente Manera: pantalón negro, camisa o camiseta blanca y pañuelo, A Modo de gola, negro





Escenografía


Escenografía
Exteriores: elegiremos un día soleado. Sólo necesitaremos una cámara para grabar todo el recorrido. Uno de los alumnos será responsable de la grabación.
Aula croma: necesitaremos proyección de las fotografías que haremos durante el recorrido y que hacen referencia al texto que se va a exponer. Durante esta grabación utilizaremos el mismo vestuario que en los exteriores.
Primera escena
Paseo lineal por diferentes jardines de Toledo: Evocación de los paseos urbanos
San Cristóbal y el Tránsito son los primeros paseos de Toledo en el siglo XIX
Empezamos en San Cristóbal, al final girar hacia San Torcuato  Llegamos a la rotonda de la cornisa para ver la nueva  escultura del Greco, pasamos arco de las Cortes y subimos al Tránsito. Miramos monumento en el centro dedicado a El Greco. Casa Museo y jardines. Paisaje de los cigarrales desde el Tránsito
Cipreses de Santa María la Blanca
Mirador de la Fundación, museo de Vitorio Macho, sobre el río, vegetación de ribera
Jardín de la Escuela de Arte
Segunda escena
En el aula croma los alumnos harán una exposición de los diferentes aspectos tratados.
Importancia de los jardines a nivel ecológico.
Breve descripción de las especies vegetales más características observadas a lo largo del desarrollo del paseo realizado y descrito en la escena primera.